ACREDITACIÓN

Resolución No. 2421 de Mayo 11 de 2007 del Ministerio de Educación Nacional
Vigencia de la Acreditación: 6 años.

Fortalezas del programa:

• Durante el período de acreditación el Programa de Administración ha hecho un notable esfuerzo por adoptar las sugerencias y recomendaciones que se le hicieron en la primera acreditación. Debe destacarse el progreso que se ha hecho por reestructurar el pensum de la carrera bajo parámetros de flexibilidad, internacionalización, desarrollo de la capacidad emprendedora y atención a las demandas sociales.

• El Plan de Estudios introducido en el segundo semestre del 2005 disminuyó el número de asignaturas, incrementó las electivas de 9 a 14 y estructuró el pensum alrededor de cuatro ejes temáticos: creación y desarrollo de empresas, negocios internacionales, mercadeo estratégico y finanzas corporativas. El nuevo pensum facilita el trabajo interdisciplinario y la interacción entre los estudiantes de Administración de Empresas y los estudiantes de otros programas.

• Lo anterior forma parte de un proceso de cambio más amplio al nivel de toda la universidad, proceso que se ve reflejado en el nuevo Plan Institucional 2006-2011, que incluye la misión, la visión, las áreas de desarrollo, los macroproyectos y sus objetivos, indicadores y proyectos asociados a cada uno de ellos, lo que incide en la concepción del Programa de Administración de Empresas.

• En el año 2003 se adoptó un Plan de Internacionalización a partir de los lineamientos generados en el año 2001. Se han logrado resultados concretos en la operacionalización del plan, como es la existencia de 21 convenios propios con otras universidades y comunidades o redes científicas, y 18 en asocio con la Javeriana en Bogotá, así como la participación de los docentes en eventos de talla internacional. Debe destacarse también la importancia curricular y los logros en la formación en idiomas extranjeros, particularmente el inglés.

• Entre el 2001 y el 2006 la relación entre estudiantes inscritos, admitidos y matriculados gira alrededor de 1.2, aceptable para las realidades educativas del entorno colombiano. El promedio del porcentaje de deserción de estudiantes esta alrededor del 9%, con una tendencia a disminuir.

• El programa es atendido, entre otros, por los profesores de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, que tiene alrededor de 41 profesores de planta, de los cuales 35 son de tiempo completo, 5 de medio tiempo, uno de un cuarto de tiempo, 131 profesores de hora-cátedra. Esto representa un importante incremento con relación a años anteriores. En cuanto al nivel de formación de los docentes de planta, 3 tienen doctorado, 24 tienen maestría, 10 tienen especialización y 4 tienen pregrado.

• En la Facultad ha surgido una comunidad de investigación constituida por seis grupos de investigación. Dos grupos tienen clasificación A en COLCIENCIAS, dos en clasificación B, uno registrado y uno más reconocido por la universidad. Estos grupos desarrollan investigación sobre formas sociales de organización de la producción, emprendimiento y su impacto en el desarrollo regional y aspectos de desarrollo socio-económico regional.

• Los profesores de planta han incrementado sus publicaciones en revistas de Colombia y del exterior.
• Creación de la Revista Economía, Gestión y Desarrollo.

• La Universidad creó la Decanatura del Medio Universitario, como estrategia organizacional para consolidar la generación y el mantenimiento de una cultura centrada en la búsqueda del bienestar integral.

• Se implementó la plataforma tecnológica "Blackboard" como apoyo a los procesos de administración de cursos y desarrollo de aulas virtuales. Esto forma parte de una importante inversión en conectividad e informática en la universidad, adopción de banda ancha y fortalecimiento de aulas informáticas.

 
• Aplicación de un modelo de gestión basado en indicadores, acorde con el nuevo sistema de gestión organizacional recientemente implementado.

• Creación de la Asociación de Egresados promovida por la universidad, construcción de una base de datos relacionada con egresados y mejoramiento del flujo de información hacia ellos.