Javeriana Cali cerró el Congreso Internacional de Ética, Ciencia y Educación con más de 15 países participantes y 235 ponencias

Investigadores, docentes y profesionales de más de 15 países se reunieron en Cali para reflexionar sobre los desafíos éticos de la inteligencia artificial, la educación, la ciencia y la sociedad. El encuentro contó con más de 235 exposiciones orales y finalizó en la Pontificia Universidad Javeriana Cali. 

A lo largo de sus siete ediciones, realizadas en América Latina, el Congreso Internacional de Ética, Ciencia y Educación se ha consolidado como un espacio de diálogo interdisciplinario que conecta la filosofía, las humanidades, la ciencia y otros campos del conocimiento. Su propósito es promover el intercambio de investigaciones y experiencias, fortalecer redes de colaboración académica y aportar nuevas perspectivas sobre los problemas que atraviesan nuestras sociedades. 

Para Víctor Espinoza Galán, vicerrector académico de la Universidad Pedagógica Nacional, “el Congreso reafirmó la importancia de generar espacios de discusión académica que contribuyan a construir sociedades más fraternas, fortalecer los derechos humanos y promover una perspectiva ética de la vida en sociedad”. 

Por su parte, Andrés Sandoval, director del Departamento de Humanidades de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Javeriana Cali, destacó las nuevas oportunidades de cooperación académica que surgieron durante el encuentro. 

“Hemos establecido nuevas redes de apoyo con universidades en República Dominicana, en México, en Perú y en Brasil. Esperamos seguir creciendo y siendo parte de este proceso de cambio. Ahora nos encaminamos a seguir trabajando en construir un centro de ética aplicada para el suroccidente del país”, afirmó. 

Entre las experiencias compartidas estuvo la de Edson Fino, licenciado en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional, quien presentó una propuesta pedagógica para la enseñanza de la filosofía y la ética a través del anime. 

Su investigación, aplicada con estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado en Bogotá, propone acercar los conceptos filosóficos a las realidades e intereses de los jóvenes, utilizando narrativas que les permitan reflexionar sobre su identidad, sus decisiones y su responsabilidad frente al mundo. 

"Es importante encontrar estos espacios para compartir saberes, compartir enfoques, entender que la tecnología no está lejos de la educación", señaló Fino, quien también destacó la oportunidad de intercambiar experiencias con investigadores de distintos países y contextos culturales. 

 

La reflexión ética también estuvo presente en investigaciones del área de la salud. Desde México, Diana Guadalupe, médica residente de Medicina Familiar, compartió un estudio sobre la relación entre el funcionamiento familiar y el apoyo social en las personas mayores, orientado a comprender factores que pueden contribuir a mejorar su calidad de vida. 

Por su parte, Nayeli Torres Rodríguez, química de la Unidad de Medicina Familiar N.º94 del Seguro Social de México, presentó una investigación relacionada con la resistencia antimicrobiana y la importancia del uso adecuado de los antibióticos, destacando las implicaciones bioéticas de estas prácticas para la salud de la población. 

Ambas investigadoras coincidieron en el valor de los encuentros interdisciplinarios, que permiten ampliar las perspectivas más allá de un área de conocimiento. Como expresó Diana Guadalupe durante su participación, "la cuestión bioética está en todos lados, no nada más en la ciencia". 

El cierre del Congreso dejó como reflexión central la importancia de construir conocimiento desde distintas disciplinas y territorios, reconociendo que los desafíos actuales requieren respuestas colectivas, pensamiento crítico y compromiso ético.