32 estudiantes se formaron para investigar junto a sus profesores

El pasado viernes 6 de junio culminó el Curso de Monitores de Investigación de la Javeriana Cali. Treinta y dos estudiantes de pregrado y posgrado completaron 17 horas de formación que los preparan para acompañar los proyectos de investigación, innovación y creación de sus profesores. Todos ellos tienen en común con algo en común el gusto por hacerse preguntas y las ganas de aprender a responderlas con rigor.

A lo largo del curso, los estudiantes recorrieron los distintos planos que componen la práctica investigativa. Aprendieron a formular proyectos, a gestionar plataformas clave como CVLac, GrupLac y el Sistema de Información para la Gestión de Proyectos de la universidad. Entendieron cómo navegar bases bibliográficas y recursos web especializados, y cómo escribir un artículo científico que tenga rigor y claridad al mismo tiempo.

Pero el curso también miró hacia el presente y hacia el futuro. Los estudiantes exploraron el uso de la inteligencia artificial como herramienta para la investigación, un campo que está transformando la manera en que se recopila, analiza y comunica el conocimiento. Y explicaron uno de los temas que más resonó entre ellos: la apropiación social del conocimiento. Es decir, la idea de que investigar no termina cuando se publica un resultado, sino cuando ese resultado le sirve a alguien más allá de la academia.

Con estas bases, los estudiantes tienen la oportunidad de vincularse a los proyectos de investigación de sus profesores y apoyarlos asumiendo labores concretas relacionadas con revisión documental, registro de productos ante el Ministerio de Ciencia y Tecnología, escritura de artículos o libros, trabajo de campo, y estrategias de comunicación y apropiación social del conocimiento.

Es decir, que la apuesta de la Oficina de Investigación y Desarrollo con este curso, es que los estudiantes aprendan investigando de verdad, al lado de alguien que ya lo hace, en proyectos que tienen preguntas y resultados que realmente impactan.

Quizás lo más valioso del curso no está en los módulos ni en las plataformas. Está en la manera en que cambió la forma de ver la investigación. Dos frases de los propios estudiantes lo dicen mejor que cualquier descripción:

"Este curso fue un paso más en mi formación y en mi proyecto de vida"

"Aprendí demasiadas herramientas e información valiosa para iniciar mi camino en la investigación"

Para la Javeriana Cali, el Curso de Monitores de Investigación es una de las formas más directas de cumplir con su compromiso de impacto social. Porque son estos

estudiantes, los que hoy aprenden a formular un proyecto o a escribir un artículo, quienes mañana aportarán miradas nuevas y trabajarán con aliados del entorno para generar respuestas pertinentes a los problemas más urgentes de la sociedad.