Javeriana Cali llevó la investigación, la literatura y la creación a Cali Lee 2026

Entre libros, conversaciones, experiencias de creación y encuentros con los lectores, la Pontificia Universidad Javeriana Cali hizo parte de Cali Lee 2026, el Festival Internacional del Libro de Cali, con una programación que reunió a profesores, investigadores, autores y creadores alrededor de nuevas formas de compartir el conocimiento.

Del 23 de octubre al 2 de noviembre, la Universidad presentó una selección de publicaciones de la Editorial Javeriana y participó en diferentes espacios culturales y académicos en el Bulevar del Río. La programación permitió acercar al público investigaciones sobre las realidades sociales del territorio, reflexiones sobre la educación y la salud, expresiones de la cultura musical colombiana y propuestas literarias y audiovisuales.

Investigación que dialoga con el territorio

Una de las apuestas más importantes de esta participación fue compartir investigaciones que permiten comprender las realidades sociales y proponer caminos para su transformación. En este sentido, la presentación del libro ‘Aprendizajes sobre la vulnerabilidad y la resiliencia urbana desde Aguablanca’, del profesor Carlos Andrés Tobar Tovar, Diana Carolina Montaño Castro y María Alejandra Naranjo Aristizábal, permitió acercar al público a un trabajo de investigación sobre las experiencias, dinámicas y capacidades de resiliencia de las comunidades del distrito de Aguablanca.

La publicación pone en el centro las realidades de los territorios y las formas en que sus habitantes enfrentan las condiciones de vulnerabilidad, construyen vínculos y desarrollan respuestas colectivas. Un tema especialmente significativo para una universidad que investiga desde y para su entorno.

En esta misma línea, ‘Palabras que siembran paz: rutas metodológicas para la convivencia y la transformación de conflictos en la escuela’, de la profesora Fanny Patricia Franco Chávez y Karen López Gil, presentó herramientas y experiencias para abordar los conflictos desde los escenarios educativos. La obra destaca el papel de la escuela como espacio para construir relaciones, promover el diálogo y fortalecer una cultura de paz.

Estos encuentros evidenciaron la importancia de llevar los resultados de la investigación más allá de los espacios académicos y ponerlos en conversación con públicos diversos.

Cuando la comunidad también es protagonista de los libros

Uno de los momentos más emotivos de la programación se vivió durante la presentación de Tejiendo versos, publicación de la profesora Mónica Marión Cataño Otálora y sus estudiantes, que nació de un proceso de creación colectiva entre jóvenes del corregimiento El Hormiguero y estudiantes de Comunicación de la Universidad, en el marco del proyecto Palenke Comunica.

La presentación tuvo un significado especial porque no estuvo protagonizada únicamente por sus autores, fueron acompañados integrantes de la comunidad que hicieron parte de esta experiencia y que tuvieron la oportunidad de leer sus propios poemas frente al público.

Fue un encuentro cargado de emoción. Entre versos, recuerdos y palabras sobre su territorio, algunos de los participantes no pudieron contener las lágrimas. Escucharlos compartir sus creaciones y reconocer en el libro sus propias vivencias convirtió la presentación en un espacio de reconocimiento, memoria y apropiación de la palabra.

También desde la memoria y la identidad cultural, la conversación sobre el libro ‘Sonidos de Colombia’, propuso una conversación alrededor de la sonoridad, la escucha y las expresiones culturales del país. La publicación amplía la mirada sobre el sonido como una forma de comprender las relaciones entre las personas, los territorios y sus manifestaciones culturales.

El conocimiento también se vive a través del arte

La participación universitaria trascendió las presentaciones editoriales y encontró en las artes otro escenario para encontrarse con los asistentes. Uno de los eventos destacados fue la puesta en escena de Di Karybiian Nieba, una obra de teatro cuya idea original tuvo la participación del profesor Manuel Sevilla, y fue presentada en la tarima principal del Bulevar del Río.

La obra amplió la presencia de la Universidad en la Feria y mostró cómo la investigación-creación también constituye una forma de explorar, comunicar y compartir conocimiento. Su inclusión en la programación permitió llevar la experiencia universitaria a un escenario distinto, conectando con el público desde el lenguaje teatral.

A esta propuesta se sumó la presentación de El trabajo de la polilla en la llama: bitácora de trabajo para una pieza audiovisual, de Mónica Bravo Pedrosa, una publicación que invita a conocer los procesos creativos que acompañan la realización de una obra audiovisual. A través de una bitácora que recoge materiales, reflexiones y decisiones del proceso, el libro permite descubrir todo aquello que ocurre detrás de una creación cinematográfica.

Una universidad que comparte lo que investiga y crea

La programación también incluyó encuentros alrededor de la música, la historia, la nutrición, la enfermería, la literatura y las experiencias de investigación durante el confinamiento. Entre ellos estuvieron las presentaciones de Las claves de la salsa en Colombia, Reflexiones desde el confinamiento: experiencias de investigación y aprendizaje durante crisis distópicas, Difracciones de un PhD, Fundamentos de nutrición: macronutrientes y Manual de procedimientos básicos de enfermería.

Con esta participación en Cali Lee 2026, la Javeriana Cali reafirmó la importancia de generar espacios para la circulación y apropiación social del conocimiento. Estar presentes en escenarios culturales como la Feria del Libro significa abrir las puertas de la Universidad a nuevas conversaciones, reconocer el trabajo de quienes investigan y crean, y permitir que sus resultados lleguen a las personas y comunidades que pueden encontrar en ellos nuevas preguntas, aprendizajes y posibilidades de transformación.

A través de estos espacios, la Universidad reafirma el valor de la divulgación del conocimiento y de las publicaciones como herramientas para generar conversaciones, reconocer las realidades del territorio y acercar la investigación a diferentes públicos.