Sustentabilidad corporativa: apuesta de la Javeriana Cali

En el marco de su estrategia de internacionalización académica y fortalecimiento de redes de investigación, la Javeriana Cali recibió la visita del profesor invitado Ángel Sevil, de la Universidad del Desarrollo de Chile. 

La conferencia inaugural, titulada “Sustentabilidad corporativa: hacia un futuro regenerativo”, reunió a docentes de distintas facultades para reflexionar sobre los desafíos ambientales y sociales que enfrenta el planeta y el papel de las empresas y la academia en la construcción de soluciones sostenibles. 

El profesor Ángel Sevil, académico e investigador con formación en el Massachusetts Institute of Technology y trayectoria en estrategia y sostenibilidad corporativa, abrió su intervención con un diagnóstico contundente sobre la crisis climática:  

“Si seguimos haciendo lo mismo que hasta ahora, cada 40 años aumentamos 2,5 °C. Eso pone en riesgo incluso la propia existencia humana”. Señaló que, aunque el Acuerdo de París ha impulsado acciones de mitigación, estas aún resultan insuficientes y subrayó la necesidad de transformar los modelos de negocio hacia un propósito regenerativo. 

En entrevista, Sevil resaltó los principales desafíos y oportunidades de la sostenibilidad corporativa en América Latina “El gran desafío es pasar de una sustentabilidad corporativa 2.0, centrada en mitigar daños, a una sustentabilidad 3.0 que busque generar impacto positivo. Las empresas deben reconocerse como parte de un ecosistema y asumir su influencia sobre proveedores, empleados, clientes y comunidades”. 

Compartió ejemplos de empresas que han dado pasos en esa dirección: fabricantes de lentes que utilizan plásticos reciclados y colaboran con comunidades costeras, emprendimientos de yerba mate que protegen bosques en Paraguay y el caso de Patagonia, que redefinió su estructura societaria para que el medio ambiente sea su principal accionista. “No se trata de juzgar empresas como buenas o malas, sino de crear incentivos para que todas generen iniciativas positivas”, enfatizó. 

La jornada incluyó un taller participativo en el que los profesores trabajaron en grupos bajo la metodología de teoría de sistemas (system thinking), analizando productos cotidianos y sus cadenas de valor para identificar impactos ambientales y sociales. El ejercicio permitió reflexionar sobre cómo integrar la sostenibilidad en la práctica académica y profesional. 

Al finalizar, algunos docentes compartieron sus aprendizajes y reflexiones sobre la charla. La profesora e investigadora Iris Vélez de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas destacó dos elementos fundamentales:  

“Las empresas están llamadas a dar un paso decisivo, pasar de una sostenibilidad centrada en lo ecológico a un sistema de regeneración que cree valor compartido. La sostenibilidad no es solo el equilibrio entre lo económico, lo social y lo ambiental; es una responsabilidad con las generaciones futuras. La rentabilidad financiera ya no es suficiente, debemos pensar en el impacto ecológico y social a largo plazo”. 

Con esta idea, subrayó la transición hacia lo que hoy se denomina empresas regenerativas, aquellas que no solo buscan sostenerse, sino regenerar y aportar positivamente al entorno. 

Además, Sevil enfatizó la importancia de la teoría de sistemas (system thinking): 

“Las empresas no son elementos aislados, sino parte de un sistema complejo que integra lo económico, lo social y lo ambiental. Si lo vemos como un todo, aparecen más oportunidades de desarrollo que si lo entendemos como partes en conflicto”. 

El invitado internacional cerró con un llamado a la academia: “Los desafíos globales son complejos y requieren la interacción de múltiples áreas del conocimiento. La única forma de enfrentarlos es mediante la interdisciplinariedad”. 

Este espacio reafirma el compromiso de la Pontificia Universidad Javeriana Cali con la formación de líderes capaces de transformar los modelos de negocio hacia esquemas regenerativos, integrando la sostenibilidad como eje estratégico en la investigación, la docencia y la proyección social.