Maestría en Educación
Conviértete en un agente educativo que promueve el desarrollo cognitivo, social y emocional de niños, niñas, adolescentes y jóvenes adultos. Estudia la Maestría en Educación.
Maestría en Educación
Nuestra Maestría en Educación te ofrece una sólida formación teórica y metodológica para analizar, diseñar, implementar y evaluar prácticas educativas significativas así como proyectos en educación que contribuyen al mejoramiento de la calidad educativa en Colombia.
El plan de formación cualifica a los profesionales vinculados a todos los niveles educativos para favorecer el aprendizaje desde una práctica centrada en el estudiante considerando sus dimensiones cognitiva, afectiva y social.
¿Por qué estudiar la Maestría en Educación?
- Cualificas tus competencias como agente educativo. Es una maestría de profundización centrada en el análisis e interpretación de las situaciones educativas, sus componentes, protagonistas y las relaciones que se establecen entre ellos.
- Adquieres herramientas para promover el desarrollo psicosocial de las comunidades educativas donde participas, a través de proyectos educativos que puedes adecuar según tus intereses y necesidades.
- Desarrollas habilidades para construir espacios educativos innovadores aprovechando diferentes estrategias (aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en juegos, aprendizaje basado en tecnología digital, entre otros) para la transformación en las formas de construcción de conocimiento. La planta de docentes con quienes te encontrarás ha sido galardonados con diversos reconocimientos en innovación educativa.
- Cada semestre tienes un proyecto transversal que articula diferentes asignaturas del plan de formación. Este proyecto surge de tu área de interés y de las necesidades y desafíos que encuentras en tu contexto de actuación profesional. La formación se transforma en una experiencia con relevancia social.
- Tienes la oportunidad de ser parte del Grupo de Investigación Desarrollo Cognitivo, Enseñanza y Aprendizaje-DCAE, participando en proyectos de investigación o de divulgación científica en calidad de autor(a) o coautor(a).
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Formación Académica
Maestría
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Título otorgado
Magíster en Educación
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Horarios
Cada 15 días: Viernes de 2:00 a 8:00 p.m. – Sábado 8:00 a.m. a 5:00 p.m. Una inmersión al semestre (Junio o noviembre), de jueves a sábado de 8 a.m. a 5 p.m.
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Duración
3 semestres
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Modalidad
Presencial
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Créditos
37
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Facultad
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
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Costo de inscripción 2026
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Costo semestre 2026 - Estudiantes que ingresan a primer semestre
¿Cómo saber si la Maestría en Educación es para ti?
El aspirante a la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali es un profesional que actúa o proyecta su participación en escenarios educativos formales, asumiendo roles como docentes, agentes educativos, asesores pedagógicos, gestores, orientadores familiares, entre otros, para el desarrollo o supervisión de procesos educativos en cualquier nivel escolar. La diversidad en la formación profesional previa de los aspirantes fortalece las condiciones pedagógicas para la construcción de conocimiento colectivo sobre el desarrollo psicosocial, el aprendizaje y la enseñanza, desde una perspectiva interdisciplinar.
Cuando seas Magíster en Educación:
El Magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana Seccional Cali es un profesional caracterizado por la excelencia humana, académica y compromiso con el servicio, orientado por principios de equidad y justicia social; con una sólida formación teórica y metodológica en relación con el desarrollo psicosocial, el aprendizaje y la enseñanza y un amplio conocimiento de los procesos individuales, grupales y contextuales que faciliten o restrinjan aprendizajes significativos en escenarios educativos formales. De forma específica, el egresado de la maestría en educación estará en capacidad de:
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Analizar prácticas y proyectos educativos a partir de la fundamentación epistemológica, teórica y metodológica sobre el desarrollo psicosocial y los procesos de aprendizaje y enseñanza, para identificar características, intereses y necesidades de la comunidad educativa que sirvan de base para proponer interacciones educativas de calidad que promuevan aprendizajes significativos en contextos de educación formal.
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Desarrollar prácticas y proyectos educativos guiado por la responsabilidad social, el reconocimiento de la diversidad, la comprensión de los fenómenos sociopolíticos y su impacto en la educación, con el fin de potenciar la participación, la convivencia y la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos de educación formal.
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Desarrollar procesos de investigación aplicada en contextos de educación formal, fundamentados en métodos, técnicas y herramientas cualitativas y cuantitativas, con el propósito de analizar problemáticas educativas, implementar acciones pedagógicas contextualizadas y evaluar su efecto en la calidad de las interacciones educativas y los aprendizajes significativos.
Plan de estudios
Conoce las asignaturas del programa.
Profesores
José David Chávez
Mgs. Magíster en Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Manizales y el CINDE y Magíster en Diseño y Programación de Videojuegos de la Universidad Oberta de Catalunya.
Co-autor del estándar: desde la dimensión pedagógica: una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente (2016). Cali: Pontificia Universidad Javeriana Cali – Unesco Oficina Santiago de Chile.
Profesor hora cátedra del Departamento de Ciencias Sociales.
Karen Shirley López Gil
Doctora en Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España. Profesora hora cátedra del Departamento de Ciencias
Sociales.
Bairon Otálvaro
Doctor en estudios políticos y relaciones internacionales de la Universidad Nacional de Colombia.
Profesor hora cátedra del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Análisis del contexto educativo
Tatiana Rojas Ospina
Doctora en Psicología Educativa de la University of Connecticut, Estados Unidos. Magíster en Psicología de la Universidad del Valle. Psicóloga de la Universidad Javeriana Cali.
Observadora certificada CLASS, niveles K-3 y Upper Elementary (Classroom Assessment Scoring System), Teachstone, Estados Unidos.
Profesora Asociada del Departamento de Ciencias Sociales y con amplia experiencia en estudios de Interacciones entre profesores y estudiantes, rol del apoyo pedagógico en la promoción del pensamiento científico en los niños; regulación de la motivación y su impacto en la motivación y en el desempeño académico de los estudiantes. Actual directora del Doctorado en Psicología de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali.
Ilian Cruz Panneso
Doctora en Psicología Educativa de la Universidad de McGill, Canadá.
Conseillère principale, Centre d'Apprentissage des Attitudes et Habiletés Cliniques (CAAHC). Faculté de Médecine, Université de Montréal, Canadá.
Profesora hora cátedra del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Aprendizaje autorregulado
Natalia Cadavid Ruiz
Doctora en Neuropsicología Clínica de la Universidad de Salamanca y psicóloga de la Universidad de los Andes. Investigadora senior de la línea de investigación Neurociencias y Neuropsicología del grupo BITACUS. Trayectoria investigativa y producción intelectual en dificultades en el aprendizaje de la lectura, intervención temprana para el aprendizaje de la lectura, desarrollo de las funciones ejecutivas y relación entre desempeño cognitivo y actividad física.
Diego Alejandro Guerrero
Magíster en Educación, Universidad Nacional de Colombia. Premio Compartir al Maestro (2011) como Experiencia Pedagógica Ejemplar por la propuesta curricular “Identidad y Conciencia: Una propuesta pedagógica con ganas de Profesores del componente Educación y Contexto cambiar el mundo”.
Premio IDEP a la Investigación Educativa (2011) por la investigación en aula: ‘Metacognición y producción de textos escritos’.
Profesor de hora cátedra del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Redes y contexto educativo
Alexander Tovar Aguirre
Magíster en Psicología de la Universidade Federal do Paraná. Curitiba-Brasil.
Observador certificado CLASS Upper Elementary (Classroom Assessment Scoring System), Teachstone, Estados Unidos.
Profesor planta del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Teorías contemporáneas del aprendizaje
Solanlly Ochoa Angrino
Doctora en Psicología Educativa, Northern Illinois University, Estados Unidos. Magíster en Psicología y psicóloga de la Universidad del Valle.
Autora del estándar: Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la
práctica educativa docente (2016). Cali: Pontificia Universidad Javeriana Cali – Unesco Oficina Santiago de Chile.
Profesora Titular del Departamento de Ciencias Sociales con experiencia en investigaciones en Motivación y educación; interacciones educativas; procesos de lectura y escritura.
Marcela Valencia Serrano
Magíster en Educación de la Universidad ICESI.
Observadora certificada CLASS Upper Elementary (Classroom Assessment Scoring System), Teachstone, Estados Unidos.
Profesora planta del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Seminario de Investigación
Carlos Arturo Gaitán
Doctor en Educación de la Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Profesor de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Javeriana Bogotá.
Profesor hora cátedra del Departamento de Ciencias Sociales.
Asignatura: Educación y pedagogía
Santiago Mosquera Roa
Magíster en Educación de la Universidad de Ginebra, Suiza. Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de Ginebra, Suiza. Profesor del Departamento de Ciencias Sociales.
Sus áreas de interés son: comprensión y producción de textos, procesos de lectura y escritura, enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito, formación de maestros innovación educativa y gamificación.
¿Cómo inscribirte a la Maestría en Educación?
Conoce el paso a paso:
Inscripción
Paso 1. Debes reunir los siguientes documentos. Por favor leer los requisitos para aspirar al programa en el perfil del aspirante:
- Diploma o acta de grado de la carrera.
- Certificado de notas de la carrera de pregrado (Egresados javerianos no lo requieren), este documento debe ser expedido por semestre.
- Hoja de vida.
- Documento de identidad por ambos lados.
Paso 2. Realiza tu inscripción web aquí
- Regístrate con tu correo electrónico personal.
- Diligencia el formulario.
- Efectúa el pago de los derechos de inscripción.
- Anexa los documentos del paso 1.
El monto correspondiente a los derechos de inscripción solo es reembolsable cuando el programa no se ofrece en un periodo determinado.
Requisitos adicionales
Elaborar un ensayo en el que el aspirante argumente por qué considera que debe ser admitido como estudiante de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana Cali y para ello debe presentar información sobre su perfil profesional en relación con la oferta de la Maestría.
También debe contener detalles de su experiencia en relación con la educación, las razones para escoger la Maestría en Educación, los intereses investigativos en la maestría y la proyección laboral en el área educativa.
El texto debe responder a la siguiente estructura: introducción, cuerpo, conclusión y referencias. Debe ser escrito en letra Times New Roman, tamaño 12, alineado a la izquierda, interlineado 1.5 y máximo tres páginas.- Carta laboral.
Entrevista
Paso 3. Una vez finalices el formulario de inscripción, te llegará un correo electrónico con la fecha y hora de la entrevista con el director del programa. En ella se evalúa el perfil de cada aspirante, según los siguientes criterios: conocimientos, habilidades, actitudes y motivaciones.
Resultados de admisión
Paso 4. El resultado de la admisión se enviará al correo electrónico que hayas registrado en el formulario de inscripción. En caso de ser admitido, se adjuntará el recibo de pago o también puedes descargarlo en www.javerianacali.edu.co, en la opción pago en línea ingresando aquí.
Pago de matrícula
Paso 5.
Requisitos para estudiantes extranjeros
- Copia del Acta de Grado o Diploma de profesional.
- Todos los documentos que estén en otro idioma diferente al español deben ser traducidos.
- Para los aspirantes extranjeros sin nacionalidad Colombiana anexar copia del pasaporte con la respectiva.
- Visa de Estudiante o Cédula de Extranjería otorgada por el Ministerio de Relaciones Exteriores con vigencia por el período académico a cursar.
- Certificación de afiliación al POS o seguro adquirido en su país de origen.
Importante: Las notas, acta de grado y diploma de profesional deben contar con el apostille colocado por el Ministerio de Relaciones Exteriores o Entidad encargada de este trámite (convención de la Haya) en el país de origen; o en su defecto para los países que no pertenecen al Convenio de la Haya, autenticados o sellados por el Cónsul de Colombia en el país de origen, y refrendados por el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia.
Nota: Cuando hayas reunido todos los documentos en formato PDF o JPG y realices tu inscripción web, el formulario te permitirá anexar los documentos y efectuar el pago de los derechos de inscripción.
¿Tiene dudas?
Si quieres ampliar la información sobre tu proceso de inscripción, comunícate al PBX: (602) 3218200 o al Celular: 3009122525.
Reserva de derecho
La Universidad Javeriana Cali se reserva el derecho de aplazar o cancelar el inicio del programa, cuando no se complete el número mínimo de estudiantes establecido por la institución.
En caso de no apertura se procederá a la devolución del 100% del valor pagado. El interesado podrá optar por abonar las sumas a su favor en otro programa ofrecido por la Universidad.
Conoce más de la Maestría en Educación
En este episodio de Entre Líneas de Javeriana Estéreo, Juan Carlos Prado conversa con Álex Tovar, director de la Maestría en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana Cali.
Hablamos sobre los desafíos que enfrentan hoy los docentes, el papel de la educación en la transformación social y la importancia de fortalecer competencias pedagógicas y socioemocionales para responder a las necesidades de las nuevas generaciones.
Buscar una maestría que fuera más allá de la teoría y se enfocara en el cómo lograr aprendizajes reales fue lo que llevó a Ángela Torres, a elegir la Maestría en Educación de la Javeriana Cali. En este programa encontró las herramientas para comprender, diseñar y transformar verdaderos ambientes de aprendizaje significativo.
¿Qué significa realmente educar? 🍎✨ Para Estefanie González, egresada de la Maestría en Educación de la Javeriana Cali, enseñar va mucho más allá de transmitir conocimiento: es un acto de encuentro, comprensión y transformación.
Su paso por la maestría le permitió fortalecer su mirada crítica frente al sistema educativo, comprender los desafíos reales de los docentes y aprender a diseñar propuestas pedagógicas que reconocen las necesidades, emociones y realidades de los estudiantes. 💬📚
“La Maestría en Educación llegó en el momento en el que ocupé el cargo de coordinadora académica de una institución educativa pública en Yumbo, y me dio, a través de los conocimientos adquiridos, la confianza para asumir este nuevo reto en mi vida profesional. Elegí estudiar esta maestría porque tenía interés en conocer las nuevas corrientes pedagógicas y actualizarme en políticas y estrategias educativas, además que la Javeriana Cali tenía el valor agregado del enfoque humanista dentro de la educación y que los profesores tenían formación en Psicología, lo que nos permitió como estudiantes conocer desde la postura de la psicología social los procesos de aprendizaje y mi compromiso como como educadora y articularla con una secuencua didáctica, es como un rompecabezas de la educación con calidad. La Maestría me hizo amar más la educación, ver los retos que tenemos y motivarte a responder a ellos”.
Nelly Galeano, coordinadora académica de una institución educativa
Plan de estudios - Maestría en Educación
Metodología: presencial. Créditos: 37. Duración: 3 semestres.
Semestre 1
12 créditos
Educación Socioemocional y Prácticas Educativas
2 créditos
Metodologías Activas para el Aprendizaje
3 créditos
Educación y Pedagogía
2 créditos
Desarrollo Psicosocial: Infancia, Adolescencia y Adultez
3 créditos
Seminario de Investigación
2 créditos
Semestre 2
14 créditos
Motivación y Educación
3 créditos
Teorías Contemporáneas del Aprendizaje
3 créditos
Trabajo de Grado I
3 créditos
Diseño de Espacios Educativos Significativos
3 créditos
Ética y Responsabilidad Social
2 créditos
Semestre 3
11 créditos
Diversidad e Inclusión Educativa
2 créditos
Redes y Contexto Educativo
3 créditos
Implementación y Evaluación de Espacios Educativos Significativos
3 créditos
Trabajo de Grado II
3 créditos
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