Premios Florence Nightingale: un reconocimiento al liderazgo y la vocación en Enfermería

Los valores que dan sentido a la profesión de enfermería fueron los protagonistas de los Premios Florence Nightingale, una iniciativa liderada por estudiantes del Programa de Enfermería de la Pontificia Universidad Javeriana Cali que busca reconocer a quienes, desde las aulas y los escenarios de práctica, inspiran a otros a través de su liderazgo, compañerismo, vocación de servicio y compromiso con el cuidado. 

La ceremonia reunió a estudiantes y profesores en un espacio de reconocimiento construido desde la propia comunidad académica, donde se destacó el impacto que tienen las relaciones humanas, el trabajo colaborativo y el acompañamiento en la formación de los futuros profesionales de enfermería.

Para la profesora Flor Botina, directora del Departamento de Cuidados de Enfermería, este tipo de iniciativas permiten exaltar la esencia misma de la profesión. “Celebramos nuestra vocación, el cuidado y el servicio. También reconocemos a esos compañeros líderes y a los profesores que acompañan a los estudiantes en su proceso de formación para que lleguen a convertirse en profesionales capaces de transformar vidas a través de su conocimiento y su vocación”.

Más allá de los reconocimientos individuales, el evento se consolidó como una oportunidad para fortalecer los lazos entre estudiantes y docentes. Así lo destacó Martín Alejandro Guerrero, estudiante del programa, quien señaló que la jornada permitió celebrar no solo la profesión, sino también “el compañerismo, la excelencia y el equipo que formamos tanto en los ámbitos hospitalarios como en los espacios de aprendizaje”.

Uno de los aspectos más valorados por los participantes fue que los reconocimientos surgieron de la observación y experiencia cotidiana de los propios estudiantes. María Jimena Ortega, estudiante de tercer semestre y ganadora de una de las categorías de liderazgo, aseguró que estos espacios representan una motivación para continuar creciendo personal y profesionalmente.

“Este reconocimiento nos inspira a seguir haciendo las cosas bien. Es una forma de saber que las personas a nuestro alrededor reconocen nuestro esfuerzo y nuestro compromiso. En enfermería, cuidar también significa inspirar y apoyar a otros”, expresó.

Los premios también incluyeron categorías relacionadas con el compañerismo, una cualidad que los estudiantes consideran fundamental dentro de una profesión que se caracteriza por el trabajo en equipo. Sebastián Manzo, estudiante de sexto semestre, resaltó que este reconocimiento permite identificar a aquellos compañeros que siempre están dispuestos a brindar apoyo y acompañamiento, fortaleciendo la unión dentro del programa. 

Para los docentes homenajeados, recibir un reconocimiento por parte de los estudiantes tiene un significado especial. Romario Rivera, profesor del programa, explicó que este tipo de distinciones reflejan el impacto que tiene la labor docente más allá de los contenidos académicos.

“Es un reconocimiento que nace de lo que los estudiantes viven en las aulas de clase. Ver que ellos identifican y valoran el acompañamiento de sus profesores genera una gran satisfacción y nos motiva a seguir aportando a su formación”, afirmó.

Por su parte, la profesora Leiby Vivas destacó que la enseñanza en enfermería implica transmitir conocimientos, pero también valores humanos. “Siempre intento enseñar con mucho amor y transmitir eso a mis estudiantes. Recibir este reconocimiento es motivo de orgullo y gratitud”, señaló.

La directora del Programa de Enfermería, Olga Osorio, destacó que iniciativas como los Premios Florence Nightingale contribuyen a fortalecer el liderazgo, el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia dentro de la comunidad académica.

“Reconocer a estudiantes y profesores destacados es muy importante porque nos permite construir comunidad, fortalecer liderazgos y seguir promoviendo los valores que caracterizan a nuestra profesión”, expresó.

A través de este espacio, el programa de Enfermería reafirma su compromiso con una formación que va más allá del conocimiento técnico, promoviendo el desarrollo de profesionales capaces de liderar, acompañar y transformar entornos desde el cuidado, la empatía y el servicio a los demás.