Estudiantes de Enfermería fortalecen sus competencias con evaluación ECOE en el Hospital Simulado
Creado por: Dominique Palau Catasus
El Departamento de Cuidado de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud continúa consolidando procesos académicos innovadores para garantizar la excelencia formativa de sus estudiantes. Desde hace año y medio la asignatura de Habilidades Clínicas Básicas para el Cuidado, dirigida a estudiantes de quinto semestre, implementa la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE), una metodología reconocida internacionalmente por medir el desempeño práctico y el juicio clínico en escenarios simulados.
La profesora Flor Botina, directora del Departamento de Cuidado de Enfermería, explica que esta estrategia permite integrar teoría, simulación y práctica clínica de manera secuencial y articulada. La profesora afirma que “una vez los estudiantes reciben todo el componente teórico y de simulación, y realizan su práctica con pacientes reales, regresan al hospital simulado para su evaluación final de habilidades”. Este proceso asegura que las y los estudiantes tengan un espacio seguro y estandarizado para demostrar lo aprendido.
La ECOE se desarrolla a través de cinco estaciones diseñadas para evaluar procedimientos básicos de enfermería, entre ellos el avance de sondas vesicales y enterales, administración de medicamentos parenterales, manejo de líquidos intravenosos y preparación de electrolitos. En cada estación, los estudiantes cuentan con un tiempo delimitado para analizar una situación breve de cuidado, tomar decisiones y ejecutar el procedimiento correspondiente.
De acuerdo con la profesora Botina, este modelo fomenta tanto la destreza técnica como la capacidad analítica del estudiante.
La profesora señala: “El ECOE nos permite ver no solo el hacer del procedimiento, sino también el juicio clínico detrás de cada decisión. Los docentes pueden evaluar cómo el estudiante analiza la situación, qué criterios aplica y cómo ejecuta de manera segura y fundamentada”.
Al finalizar el recorrido por las estaciones, el desempeño de cada estudiante se incorpora como parte fundamental de la evaluación de la asignatura. Esta metodología refuerza el compromiso de la Javeriana Cali con una formación basada en la calidad, la rigurosidad académica y la preparación integral para el ejercicio profesional en escenarios reales de salud.
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